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有家长说：买了手册，带孩子出门，但孩子就想玩手机、一直说无聊、填两个格子就不填了……这种情况其实非常常见，通常不是孩子的问题，是活动设计的问题。
对症下药，才能找到真正的解决方法。
问孩子"你最想研究什么？"而不是大人决定。孩子对蚂蚁着迷？就做昆虫主题。对颜色感兴趣？就做颜色主题。自己选的主题，孩子参与度高出一倍。
"看谁能找到最小的叶子""5分钟内能找到几种不同颜色的花""这个问题你能比我先猜出来吗"——竞争感和挑战感是孩子的天然动力。
孩子在填手册，家长却在刷手机——这是研学失败的最大原因之一。家长和孩子一起观察、一起记录、一起讨论，孩子会感受到"这件事是重要的，值得认真对待"。
不要要求每个格子都填满。一次研学能认真完成3个活动页就很好了。孩子填写的过程中不纠正、不催促，保持轻松的氛围，下次才愿意继续。
研学结束后，让孩子把手册"展示"给家里其他成员看，讲解自己发现了什么。被认可和展示的经历，是孩子想要继续研学的最强动力。
不要强迫。暂停一段时间，等孩子自然产生好奇心的时机再试。强迫会让孩子对研学产生抵触，得不偿失。好奇心是等来的，不是逼出来的。